Letras - Português e Inglês - Licenciatura

Objetivos do curso: formar o professor de Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Literatura e/ou Produção de Textos para os anos finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio. Objetivos específicos: promover a formação do profissional de Letras com posicionamento ético, crítico e consciente diante do trabalho com as Línguas Portuguesa e Inglesa e suas literaturas, voltado ao magistério; preparar o docente em sua acepção ampla de educador, com profissionalismo e competência; proporcionar formação teórico-metodológica que permita leituras críticas das diversas teorias que interpretam a realidade, com direcionamento científico para identificação e resolução de problemas ligados ao uso da linguagem, em especial a verbal, nos contextos oral e escrito; garantir desenvolvimento pessoal com crítica, autocrítica e atitude transformadora; desenvolver prática criativa, original e flexível, de forma interdisciplinar, interpretando a realidade educacional brasileira à luz das teorias linguísticas; formar profissional com fundamentação teórica que atenda democraticamente aos interesses da comunidade onde atua; formar o profissional capaz de refletir teoricamente sobre a linguagem, fazendo uso de novas tecnologias, compreendendo sua formação como processo contínuo, autônomo e permanente; e fornecer os fundamentos para a articulação entre pesquisa, extensão e ensino.

Perfil do egresso: profissional apto a atuar como gestor do processo de ensino-aprendizagem e como mediador e coautor do conhecimento de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e de Literatura junto ao aluno, contribuindo para sua autonomia e emancipação, levando-o a agir sobre a realidade e transformá-la; ter domínio do uso da língua materna e estrangeira, em termos de estrutura, funcionamento e manifestações culturais, linguísticas e literárias; refletir teoricamente sobre a língua, considerando as variedades linguísticas e os diversos contextos discursivos, sob a forma de variados gêneros textuais; e fazer uso de novas tecnologias, compreendendo sua formação profissional como processo contínuo, autônomo e permanente.

Mercado de trabalho e atuação: docência de Língua Portuguesa, Língua Inglesa, Literatura e Produção de Textos nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio em redes públicas e privadas; planejamento educacional e assessorias educacionais; produção de material didático e divulgação científica; gestão educacional (o estágio de gestão educacional prepara para funções de coordenação); e campos correlatos como tradução e leitura de textos em língua inglesa, produção escrita e oralidade em inglês, e ensino de Língua Portuguesa para estrangeiros. A matriz cobre a formação dupla com equilíbrio entre as duas línguas: português (Fonética e Fonologia, Fundamentos de Morfologia e Sintaxe, Sociolinguística, Linguística Textual, Semântica, História da Língua Portuguesa, Análise do Discurso, Semiótica) e inglês (Iniciação ao Estudo, Morfologia, Sintaxe, Aquisição, Metodologias do Ensino de Línguas Estrangeiras, Produção Escrita, Leitura e Tradução, Oralidade e Comunicação, Fonética e Fonologia), mais Literatura Brasileira e Portuguesa I a III, Literaturas de Língua Inglesa I e II, Literaturas Africanas de Língua Portuguesa, Literatura Infantojuvenil, Arte e Literatura e Escrita Criativa.

Diferenciais do curso: quatro Projetos de Extensão (100h + 100h + 120h + 100h = 420h), abrangendo apoio escolar, propostas de material didático, reforço escolar e Língua Inglesa; cinco estágios curriculares obrigatórios distribuídos na matriz (observação do ambiente escolar 100h, anos finais do EF - Língua Portuguesa 100h, intervenção no Ensino Médio - Língua Portuguesa 100h, intervenção em Língua Inglesa 200h e gestão educacional 100h — totalizando 600h); TCC (60h); 40h de atividades complementares; Libras obrigatória no 6º semestre; e disciplinas com carga horária prática.